初中英语写作教学中反思性教学的应用

来源 :百科论坛电子杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tdsc110
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合当下初中英语写作教学的现状,探究反思性教学的应用情况.通过在日常教学过程中时常训练学生的听误能力,开展常见错误专题指导课,让学生的书面表达能力得到提升.
其他文献
在英语教学中,听说读写是学生需要掌握的四项基本技能,到高中阶段,由于高考阅读占分比重大,阅读能力的培养则显得尤为重要.但是在目前的英语教学中,阅读教学存在很多问题,学
在离子液体(1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸盐)中,用溶胶一凝胶法以及微波干燥法制备了硼掺杂的纳米TiO2催化剂,以甲基橙为模拟污染物,高压汞灯为光源,考察了硼掺杂量、微波干燥
会议
以乙醇为碳源、Ni-Fe/4A分子筛为催化剂,采用化学气相沉积法制备薄壁碳纳米管。研究了Ni/Fe物质的量比、催化剂焙烧温度和4A分子筛载体对薄壁碳纳米管内径的影响。采用TEM、S
主要对溶液法制备的复合金属氧化物催化剂进行了系列研究。重点考察了复合金属氧化物催化剂的金属元素组成与金属原子比以及在制备复合金属氧化物催化剂过程中的参数(包括制
小学语文习作教学引入融合性设计,符合学生习作学习实践需求.教师从读写、演写、评写等角度展开教学引导,以调动学生习作思维、激活学生习作兴趣、塑造学生习作品质,为学生提
采用沉淀法和机械球磨法制备了碳纳米管负载Cr2O3/CNTs两类过渡金属氧化物的戊烷脱氢催化剂,并通过XRD、SEM和TEM等分析测试手段研究了不同制备条件下该催化剂的组织结构。
现如今,在新课改中提出了合作学习模式,促使小学语文教师积极倡导合作教学法,在教学中充分考虑到学生之间的个体差异,从而做到合理划分合作学习小组,确保各个小组中都有不同
利用γ射线引发的还原反应,在水溶液中将Pd纳米粒子沉积到多壁碳纳米管(MWCNTs)上。 透射电镜观察发现。沉积在碳纳米管表面的Pd纳米粒子粒径为(2~12)nm,同时有少量直径为(2
以间苯二酚和甲醛为原料,碳酸钠为催化剂制备了碳气凝胶(CAs),考察了浓硝酸处理时间对碳气凝胶结构及其负载PtRu催化剂甲醇电氧化催化性能的影响。采用X射线衍射技术(XRD)、
会议
小学语文主要是对学生的听、说、读、写方面为主要目标而进行培养的基础文化课,在大多数小学生眼中是一门非常不容易学的,无论是我们中国人,还是外国人,也都认为中国话太难学