基于新媒体平台的高校外语课程思政融入路径研究

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随着新媒体技术的不断革新与广泛应用,社会信息的流动更加多元化、复杂化,人们运用、传递、处理信息的形式也在同步发生转变.为了快速融入时代发展,更全面地实现社会教育目标,正确引导学生加深对各行业、各领域的认知尤为关键.在高等教育阶段,高校应综合分析教育技术、课程理念与教学思政之间的重要关系,主动迎合改革需求,合理运用新媒体平台,积极推进专业教学与课程思政的内容创新融合,做好高校思想引领工作.本文通过对新媒体环境背景的理解,对英语教学中课程思政模式的建设难点进行分析,并根据实践提出相关的具体建议.
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