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与传统的教学模式比,SPOC翻转课堂具有不受时间和空间的限制、提高学生学习自主性、高效率、高效果等优点。本文从教师的角度出发,结合高校教学实践,分建设课程资源库、线上教学、线下教学、课程考核几方面,研究了SPOC翻转课堂教学模式的实现路径。
高校SPOC翻转课堂的教学模式探究
【摘 要】
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与传统的教学模式比,SPOC翻转课堂具有不受时间和空间的限制、提高学生学习自主性、高效率、高效果等优点。本文从教师的角度出发,结合高校教学实践,分建设课程资源库、线上
【机 构】
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衡水学院经济管理学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2019年31期
【基金项目】
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衡水学院教育教学改革研究项目(项目编号:jg2018061),衡水学院课程改革与建设项目(项目编号:kg201861)
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