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摘 要
游戏精神引领下的小班科学小游戏设计与研究
【摘 要】
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摘 要游戏给予了幼儿自由的游戏空间和自主的游戏氛围，是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。它具有宽松的活动氛围，灵活多样的活动方式，能满足幼儿发展的需要，是实施个别化教育的有效形式。但实践中课程游戏化仍浮于表面，幼儿游戏局限于教师高控制下的“游戏”，游戏价值、游戏立场、游戏形式、游戏精神并没有真正化作行动，还没有真正转化为幼儿的发展。由此，教师在游戏活动中需要结合幼儿的需求不断优化自
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年14期
其他文献
摘 要近幾年经济发展加快，社会格局转型，社会人才竞争十分激烈。在校学生面对复杂的社会，心理问题也逐渐受到关注。尤其是面临高考压力的学困生，面对即将决定人生的选择考试，自己却显得力不从心。因此，基于长期的一项工作经历，笔者试图通过对目前高中学困生心理生活现状进行观察分析，找到存在的问题，对这些问题进行深入的研究，找到帮助学困生走出心理困境的途径，优化教育教学管理工作方案。 关键词高中学困生;心理教
摘 要結合小学阶段的德育教学工作，我深刻体会到教师唯有用满腔师爱去面对每一个学生，才能真正让教育的阳光注入学生的心田。一直以来，我们在教学中也会时常认识到，学生之间的差异性是普遍存在的，每一个学生都是一个特殊的个体，学生之间是千差万别的。教师的鼓励、赏识，是学生成长、成熟的关键，在开展教师教学管理工作中，教师真正实践赏识教育，让赏识教育的阳光照亮问题学生的心空。本文从三个方面开展阐述：学会理解，消
摘 要学习困难是教育领域备受关注的问题。笔者对河池市都安县安阳中学初一188班、190班两个班级进行班主任访谈和学生访谈，前后收集了15名学困生的详细资料，通过对访谈内容的整理和分析，发现初中语文学困生的心理问题大体表现在自卑和失落感明显、学习动机受损、心理发展落后于生理成熟发展等方面，而这些问题的产生大致可分为内因和外因两个方面。针对这些问题，本文提出了相对应的解决办法。 关键词语文学困生;心
摘 要农村留守儿童长久不与父母见面、交流，心理问题越来越凸显，而书信自古以来就在人类交流与沟通的历史上占有重要地位，这种传统的、实质性的东西，更能表达情感、更具仪式感，让孩子看得见，摸得着，感觉亲切、温暖和安全。对于孩子来说，写信时，可以释放压力;收信时，可以愉悦身心;等信时，满心都是希望！亲情家书，带给孩子自信、健康、希望…… 关键词亲情家书;留守儿童;心理健康 中图分类号：G612 文献标
摘 要我们既要高度重视幼儿的身体健康教育，更要重视和强化对他们的心理健康教育。为达此目的，我们要在幼儿园创设和谐的环境，必须尊重幼儿的人格，提供机会让幼儿表现，充分发挥家园合作的功效。总之，作为幼儿教育工作者我们一定要从爱心出发，给予孩子尽力的关怀走进孩子的内心世界，促进孩子心理健康发展。 关键词幼儿园;开展;心理健康教育 中图分类号：G616 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2
摘 要近年来，幼儿学前教育的关注度不断提高，但是目前我国幼儿学前教育教学水平整体上是较为缓慢的。通过调查可以发现，幼儿学前教育中仍旧存在一些行为。这些问题造成的影响非常大，不仅造成多数幼儿园教师不能顺利开展教学活动，而且不利于幼儿学前教育水平的提高。本文仔细分析了幼儿学前教学中常见问题及对策，以供大家参考。 关键词幼儿学前教育教学;常见问题;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文
摘 要《3—6岁儿童学习和发展指南》中从健康、语言等五个领域对幼儿学习与成长进行了阐述。而体育教育活动是促进幼儿身心健康的重要途径之一。因此，本文认为我们在幼儿体育教育中，必须要从身心两方面去开展教育活动，提高教育的实效性，保障幼儿健康成长和发展。 关键词幼儿;体育教育;实效性 中图分类号：G616，G807 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）14-0045-01 近些
目的:目前;以炎症反应为靶标阻止或延缓哮喘、克罗恩病和类风湿性关节炎等炎症性疾病的进展仍是药理学治疗策略中的一大挑战。大量研究显示血管紧张素-(1-7) [Ang-(1-7)]-Mas