对信息技术与课程整合现状的几点思考

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人类社会进入二十一世纪这个信息时代,信息技术已经渗透到经济发展和社会生活的各个方面,世界各国普遍认识到信息技术的应用能够促进社会的全面进步。在教育领域,开展信息技术与课程整合教学已成为我国面向二十一世纪基础教育改革的新视点。信息技术与课程整合在我国已开展多年,教师们积极响应国家教育改革的号召,通过这些年的不断努力探究,在信息技术与课程整合方面取得了一定的成效,但在实践探索过程中依然存在许多方面的问题,现就目前在信息技术与课程整合的情况进行简要分析。
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