【摘 要】
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新课改一直提倡小学语文教育的改革,作文教学作为语文教学的重要内容,自然也要改革.由于在试卷上作文的分数占比较大,所以教师在教学时要投入更多的精力.但有的教师采用的教
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新课改一直提倡小学语文教育的改革,作文教学作为语文教学的重要内容,自然也要改革.由于在试卷上作文的分数占比较大,所以教师在教学时要投入更多的精力.但有的教师采用的教学方式过于死板,使得学生对作文毫无兴趣.为了激发学生的写作热情,强化他们的写作能力,教师要改变教学模式,采用新颖的、具有吸引力的教学方法.本文根据实际教学经验,从营造氛围、联系生活、加强训练三个方面入手,对小学作文教学进行探究.
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随着教育改革的不断深入,教师的教学也在创新与改革.小学语文是学生初步掌握阅读、写作等基础技能的重要学科,其中写作对小学生而言难度颇高.阅读与写作是相辅相成的,因此以
在当前的小学作文教学中,多数学生不会写作,要么胡编乱造,要么套作、仿作,写作现状堪忧.如何让学生走出写作的误区,写出富有真情实感的佳作,成为广大语文教师的一道难题.本文
语文这门学科兼具工具性和人文性,然而大多数教师重视工具性,却忽略了它的人文性,所以在教学时,重视学生的分数,轻视学生的品德培养.写作能力是语文综合素养的体现,教师可以
作文是小学语文教学的重中之重,反映着学生的语言表达能力和思维能力,而这两种能力是学生必备的.因此,教师必须重视写作教学.写作能力的培养不是一朝一夕的事,需要循序渐进和
作文是小学语文教学的重要组成部分,体现着学生的语文综合能力.当前,大部分学生认为作文枯燥,不知道如何下笔,写出的作文内容干瘪,没有真情实感;有的学生甚至为了完成作文任
随着教学改革的不断深入,教育事业迎来了新的挑战.在这样的背景下,小学作文教学理念也发生了一些变化.本文谈谈新课改背景下小学作文指导方法的创新,希望能为各位同仁指导作