香港中学教师的职业压力、社会支持和心理症状

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangxzguoli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业压力研究是一项十分复杂的课题.职业压力和职业压力感(自述的心理症状)之间很难建立起相对稳定的关系,个体的心理承受水平不同,面对压力所得到的社会支持水平的不同等等,都会影响到二者的关系,这也给职业压力的量化研究带来困难.不过,目前的研究已取得了一定的结论性成果,可以为进一步的研究提供基础,特别是不同职业群体之间的比较研究可为更好地理解和解释教师群体的职业压力提供基础.
其他文献
2000年4月16日下午,李权庄镇一外资厂发生麻疹疑似病人,我站有关人员立即进行流行病学调查,现将调查情况报告如下.
我区从1997年就开始了如何开展中小学心理健康教育的研究。一个时期以来,心理健康教育的呼声甚高,但是,如何操作和实施却显得相对薄弱。在实践中,我们首先遇到的难题是,心育课开了,但教师不知道这课怎么上,有的上成语文课,有的上成思想品德课。  针对这种现状,我们把重点放在“怎么上心育课”的研究上,并提出了要上好心育课必须遵循“强化课程系列,淡化课程意识”的原则。    一、“强化课程系列”,确立心育课
期刊
对处于发情前期和发情期的格力犬的血清孕酮水平进行了测定,并对人工授精进行了指导研究。结果表明:(1)随着发情天数的增加,血清孕酮水平逐渐增加,前14 d增加缓慢,但在第15~16天
为了使素质教育真正落到实处,切实开展好心理素质教育工作,1998年秋季,我校开始对心理素质教育教学进行尝试与探索。  为了了解学生的心理现状,建立学生心理素质档案,我们仅对原三年级四个实验班的150名学生及其家长进行了学生心理现状调查。调查结果令人担忧。竟然有86%的学生存在不同种类的心理问题和心理困惑,有的学生一人身上竟存在多种问题。为了能帮助学生解除心理困惑,使他们能愉快地学习和生活,我们适时
期刊
自麻疹疫苗问世以来,特别是进入计免—冷链时期,四川省的麻疹流行得到有效控制。近年来,我省麻疹发病率已维持在10/10万左右,但少数民族地区发病率仍较高,且时有暴发。为进一步降低我省
道德感 是具有一定道德准则的情感体验。当人的思想、行为符合社会准则的需要时,就感到道德上的满足,否则就感到悔恨,受其良心的谴责。道德感的表现形式在整个中学阶段是形象的,学生在初一、二年级时是直觉的,初三年级时是伦理的。道德感的社会性水平随着年级升高而提高。在这方面,教师和家长自身的榜样力量十分重要。比如,教师对学生冷漠,学生就会视隔膜为正常的人际关系,隔膜就意味着缺乏同情心,缺乏同情心是犯罪的心理
心理教育既是素质教育的重要方面,也是开展素质教育的有效途径。我校从自身所担负的升学预备教育任务、学生心理特点、教育教学实际出发,构建具有我校特色的“一首两翼重体验”心理教育格局,对于提高教育质量、教师素质,把素质教育引向深入,有着积极的现实意义。    一、找准定位,构建心理教育格局    1 心理教育与素质教育关系的定位  在社会文明不断进步和我国当前改革开放的历史时期,不同历史时期的文化冲突,
期刊
我校“使普通学生获得理想发展”的办学理念,领导、教师们不怕困难忘我的工作态度以及努力转化后进生、不让一个学生掉队的工作精神,时时在激励着我,使我在研究学生心理,激发学习兴趣,不断提高“后进生”物理学习成绩方面做了一些探讨和尝试,取得了一些成绩。现把我的一些做法和体会与广大教师分享。    一、研究学生心理,做“后进生”的知心朋友是提高教学质量的基础    苏霍姆林斯基认为:“教学效果很大程度上取决
期刊
崇文区是北京市素质教育实验区,1999年7月,在全市各区县中率先成立了心理健康教育中心,分管德育的区教委主任任中心主任,区教育分院教育理论室承担该中心的工作.两年来,崇文
中学生正处于身心发展的关键时期,情绪常常容易波动.在对事物进行分析、评判的过程中往往好感情用事,缺少客观、冷静的思考,经常从自己的主观好恶出发,容易导致认识上的偏颇.
期刊