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80年代以来,教学系统设计的研究与发展转向关注文化、动机、价值观等软系统思维的新一代教学设计。而二语教学设计亦走向与多门学科的整合,同时也日益关注多种因素整合下的语言学习环境、动机要素和教学元素的建构。
从近代教学设计的演进看二语教学设计的发展
【摘 要】
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80年代以来,教学系统设计的研究与发展转向关注文化、动机、价值观等软系统思维的新一代教学设计。而二语教学设计亦走向与多门学科的整合,同时也日益关注多种因素整合下的语
【机 构】
：
华东交通大学外国语学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2014年8X期
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