大学生“知恩图报”的心理反应特点

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以52名大学生为被试,在模拟真实生活的游戏情境中,设定施恩与受恩的情形,考察个体是否会"知恩图报"。结果发现:受恩的被试具有一定的感恩意识,但比较薄弱;感恩情绪总体上是一种积极的心理体验过程,并且随着报恩行为的发生,个体的这种正性情绪会相对增强;受恩被试具有明显的感恩回报行为,但回报值低于所接受的恩惠值。说明"知恩图报"是以保护自身利益为前提的有限回馈,其实质很可能是基于亏欠而产生的一种偿还义务。
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