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【摘要】论文从构建和实施全员素质提升工程入手，阐述了“以人为本”的科学内涵以及“学习”在油田企业参与市场竞争、生存发展过程中的重要作用，面对建设“西部大庆”发展目标，，如果企业的学习能力、创新能力、开发能力和战略管理能力得不到提高的话，在市场竞争中必然要被淘汰。
【关键词】全员素质；学习型组织；创新；建设
1、引言
近年来，长庆油田公司技术监测中心通过实施全员素质提升工程，形成了目标明确，机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升体系；搭建了培养和造就高素质监测队伍、开发人才资源平台，形成了全员学习、全程学习、岗位成才、岗位建功的良好氛围；逐步培育一支具有良好道德风尚、较高文化素养、过硬的监测技能、顽强的工作作风、严明的组织纪律的员工队伍。
2、以人为本理念的科学内涵与发展
中国传统儒家有这样一个观点：“君子务本，本立而道生”，即君子应专心于根本的事务，根本确立了，做事的原则就有了：就技术监测中心打造学习型组织而言，应该以何为本？那就是企业的员工——“人”。人是企业中最活跃的因素，也是企业发展的根本依靠点，树立以人为本的理念就是抓住根本，就是把经济活动中最有能动性的人放在首要位置，更加重視人的因素、人的管理和人的塑造。随着社会的进步发展， 以人为本的理念内涵实际上有三层含义：
2.1坚持以人为本，谋求发展是构建和谐技术监测中心的主线
从本质上讲，构建和谐技术监测中心就是要实现企业的不断发展和全面进步。因此，加快发展、全面发展、科学发展，就成为构建和谐技术监测中心的一条主线。技术监测中心要在长庆油田“建设西部大庆，实现5000万吨目标”中加快发展。具体来说，就是要以人为本。把加强”三支队伍”建设和完善制度建设结合起来，加大全员教育培训力度，提高干部员工素质。创造公正、向上、先进的企业文化，建设学习型企业，为技术监测中心的发展壮大提供强大的智力支持。
2.2坚持以人为本，提高效益是构建和谐技术监测中心的根本目标
在构建和谐技术监测中心的实践中，必须把促进企业经济效益的明显提高作为根本目标，抓好抓实，抓出成效。和谐是美的一种形态，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以成就一番事业。但构筑和谐技术监测中心是一项长期的系统工程，任重而道远，需要孜孜不倦地去努力，去追求，为实现和睦共处、共同发展的和谐企业积极贡献力量。
2.3坚持以人为本，稳定职工队伍是构建和谐技术监测中心的基础
构建和谐首先要构建技术监测中心内部的和谐，即员工队伍的和谐。保持员工队伍稳定的核心在于坚持以人为本，其本质要求是尊重人、关心人、发展人，实现人的全面发展，进而使全体员工各尽所能、各得其所而又和谐相处。
3、文化引领推进学习型组织的思考
3.1制度保障，提高全员素质提升工程质量
该中心以“全员素质提升工程”为契机，大力加强制度建设，确保各项学习活动的落实。建成与西部大庆相匹配的技术监测中心，要依靠全体干部员工的智慧和实干来实现，而全员素质提升是保障目标实现的关键因素。对于如何做到学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新收获。一是要端正思想、提高认识，把培训学习作为实现中心总体发展目标的基础保障，要把培训学习的重要性提升到保障中心总体发展目标的高度上来认识，要充分认识到自身素质提升在中心发展建设中的重要作用，进一步增强自信心和主人翁责任感。二是要学以致用、注重实效，把培训学习作为推动中心工作部署落实的具体举措，要通过学习武装头脑、强化执行、优化提升。三是要乐于学习、学思结合，把培训学习作为提升自身综合素质的重要途径，学习要做到贵在坚持、日常积累、勤于思考和善于探究。
3.2搭建平台，丰富全员素质提升工程载体。
该中心结合技术监测业务实际，创造性的搭建活动平台，丰富活动载体，将学习内化为干部员工的自身习惯。
一是以“五个带头、五个一流”活动为载体，广泛开展“我为技术监测中心发展献一计”意见和建议征集，丰富和拓展了中心党委开展的“五比五赛”活动。营造了“大兴学习之风，促进素质提升的浓厚氛围，该中心“一室五站”在开展此项活动的同时，确立每年的科研攻关课题以及QC小组活动课题，成立科研攻关小组、QC活动小组，通过课题的实施，进一步激发了员工的主人翁意识，发挥了党员干部在科研攻坚中的积极作用。二是坚持“五个学习”。即向标准、法规学习；向制度和文件学习；向专业书籍学习；向典型技术论文和专业总结学习；向经验教训学习。三是转变培训学习方式，组织技术骨干和相关人员去重点实验室和相关制造厂家学习，加强实用知识学习提高技能。四是要结合年度工作实际，持续加强学习，有效提升综合素质，努力把学习成果转化为推动中心发展的动力。要增强学习的主动性，珍惜中心春季集中培训学习的机会，集中精力，认真学习，确保学有收获，学有启迪；要勤于思考，做到学以致用，要结合学习到的理论、知识、方法，通过自身的理解领会，转化运用到实际工作中去。
3.3注重文化建设，打造“学习型”组织
注重文化建设，打造”学习型”组织。就必须实现领导文化与战略的结合，并且要在技术监测中心企业文化中建立道德标准和价值观，积极地将价值观的道德标准融入员工的培训教育计划中，全力打造技术监测中心“三支队伍”建设，即建立一支政治素质高的管理干部队伍，建立一支专业能力强的技术干部队伍，建设一支技能水平棒的操作人员队伍。
一是管理人员以能力建设为重点。
解决两级领导班子和领导干部中存在的突出问题。针对班子中存在的问题，对症下药、抓根治本，广泛深入地开展“兴务实风；大力治懒，兴勤政风；大力治粗，兴严谨风；大力治散，兴团结风”的活动，强化领导班子的宗旨意识。
二是技术干部以技术创新为重点。
中心每年都专门拨出经费，为专业技术干部订阅学术期刊，为专业技术干部继续教育创造了条件。激发和调动了技术干部的主动性、积极性、创造性，展开活动以实现人与企业的共同发展。
三是操作人员以技能提升为重点。
紧密结合中心实际，建立激励机制。创造有利于操作层员工的知识、技术、能力培养；加强工作中人的沟通与合作，充分发挥操作层员工的潜能，从而在操作层员工自我价值的实现过程中促进中心的发展，不断提高员工的操作技能水平和综合素质。并严格按照一职多能的要求，制定严格的师徒传、帮、带培训计划，在生产过程中严格考核，培养操作人员多项技能和全面的综合业务素质；培养复合型人才。
参考文献
[1]刘晶晶.论企业人力资源的跨文化管理. 工商管理.2009年第5期
[2]张艺格.中酉方文化差异在人力资源管理中的应用.商场现代化2010年11月
作者简介
裴润有（1962-），男，汉族，甘肃省天水市人，博士学位，高级工程师，主要从事油田开发和技术监测管理工作。
【关键词】全员素质；学习型组织；创新；建设
1、引言
近年来，长庆油田公司技术监测中心通过实施全员素质提升工程，形成了目标明确，机制健全、运作规范、保障有力的全员素质提升体系；搭建了培养和造就高素质监测队伍、开发人才资源平台，形成了全员学习、全程学习、岗位成才、岗位建功的良好氛围；逐步培育一支具有良好道德风尚、较高文化素养、过硬的监测技能、顽强的工作作风、严明的组织纪律的员工队伍。
2、以人为本理念的科学内涵与发展
中国传统儒家有这样一个观点：“君子务本，本立而道生”，即君子应专心于根本的事务，根本确立了，做事的原则就有了：就技术监测中心打造学习型组织而言，应该以何为本？那就是企业的员工——“人”。人是企业中最活跃的因素，也是企业发展的根本依靠点，树立以人为本的理念就是抓住根本，就是把经济活动中最有能动性的人放在首要位置，更加重視人的因素、人的管理和人的塑造。随着社会的进步发展， 以人为本的理念内涵实际上有三层含义：
2.1坚持以人为本，谋求发展是构建和谐技术监测中心的主线
从本质上讲，构建和谐技术监测中心就是要实现企业的不断发展和全面进步。因此，加快发展、全面发展、科学发展，就成为构建和谐技术监测中心的一条主线。技术监测中心要在长庆油田“建设西部大庆，实现5000万吨目标”中加快发展。具体来说，就是要以人为本。把加强”三支队伍”建设和完善制度建设结合起来，加大全员教育培训力度，提高干部员工素质。创造公正、向上、先进的企业文化，建设学习型企业，为技术监测中心的发展壮大提供强大的智力支持。
2.2坚持以人为本，提高效益是构建和谐技术监测中心的根本目标
在构建和谐技术监测中心的实践中，必须把促进企业经济效益的明显提高作为根本目标，抓好抓实，抓出成效。和谐是美的一种形态，和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以成就一番事业。但构筑和谐技术监测中心是一项长期的系统工程，任重而道远，需要孜孜不倦地去努力，去追求，为实现和睦共处、共同发展的和谐企业积极贡献力量。
2.3坚持以人为本，稳定职工队伍是构建和谐技术监测中心的基础
构建和谐首先要构建技术监测中心内部的和谐，即员工队伍的和谐。保持员工队伍稳定的核心在于坚持以人为本，其本质要求是尊重人、关心人、发展人，实现人的全面发展，进而使全体员工各尽所能、各得其所而又和谐相处。
3、文化引领推进学习型组织的思考
3.1制度保障，提高全员素质提升工程质量
该中心以“全员素质提升工程”为契机，大力加强制度建设，确保各项学习活动的落实。建成与西部大庆相匹配的技术监测中心，要依靠全体干部员工的智慧和实干来实现，而全员素质提升是保障目标实现的关键因素。对于如何做到学习上有新进步、思想上有新提高、工作上有新收获。一是要端正思想、提高认识，把培训学习作为实现中心总体发展目标的基础保障，要把培训学习的重要性提升到保障中心总体发展目标的高度上来认识，要充分认识到自身素质提升在中心发展建设中的重要作用，进一步增强自信心和主人翁责任感。二是要学以致用、注重实效，把培训学习作为推动中心工作部署落实的具体举措，要通过学习武装头脑、强化执行、优化提升。三是要乐于学习、学思结合，把培训学习作为提升自身综合素质的重要途径，学习要做到贵在坚持、日常积累、勤于思考和善于探究。
3.2搭建平台，丰富全员素质提升工程载体。
该中心结合技术监测业务实际，创造性的搭建活动平台，丰富活动载体，将学习内化为干部员工的自身习惯。
一是以“五个带头、五个一流”活动为载体，广泛开展“我为技术监测中心发展献一计”意见和建议征集，丰富和拓展了中心党委开展的“五比五赛”活动。营造了“大兴学习之风，促进素质提升的浓厚氛围，该中心“一室五站”在开展此项活动的同时，确立每年的科研攻关课题以及QC小组活动课题，成立科研攻关小组、QC活动小组，通过课题的实施，进一步激发了员工的主人翁意识，发挥了党员干部在科研攻坚中的积极作用。二是坚持“五个学习”。即向标准、法规学习；向制度和文件学习；向专业书籍学习；向典型技术论文和专业总结学习；向经验教训学习。三是转变培训学习方式，组织技术骨干和相关人员去重点实验室和相关制造厂家学习，加强实用知识学习提高技能。四是要结合年度工作实际，持续加强学习，有效提升综合素质，努力把学习成果转化为推动中心发展的动力。要增强学习的主动性，珍惜中心春季集中培训学习的机会，集中精力，认真学习，确保学有收获，学有启迪；要勤于思考，做到学以致用，要结合学习到的理论、知识、方法，通过自身的理解领会，转化运用到实际工作中去。
3.3注重文化建设，打造“学习型”组织
注重文化建设，打造”学习型”组织。就必须实现领导文化与战略的结合，并且要在技术监测中心企业文化中建立道德标准和价值观，积极地将价值观的道德标准融入员工的培训教育计划中，全力打造技术监测中心“三支队伍”建设，即建立一支政治素质高的管理干部队伍，建立一支专业能力强的技术干部队伍，建设一支技能水平棒的操作人员队伍。
一是管理人员以能力建设为重点。
解决两级领导班子和领导干部中存在的突出问题。针对班子中存在的问题，对症下药、抓根治本，广泛深入地开展“兴务实风；大力治懒，兴勤政风；大力治粗，兴严谨风；大力治散，兴团结风”的活动，强化领导班子的宗旨意识。
二是技术干部以技术创新为重点。
中心每年都专门拨出经费，为专业技术干部订阅学术期刊，为专业技术干部继续教育创造了条件。激发和调动了技术干部的主动性、积极性、创造性，展开活动以实现人与企业的共同发展。
三是操作人员以技能提升为重点。
紧密结合中心实际，建立激励机制。创造有利于操作层员工的知识、技术、能力培养；加强工作中人的沟通与合作，充分发挥操作层员工的潜能，从而在操作层员工自我价值的实现过程中促进中心的发展，不断提高员工的操作技能水平和综合素质。并严格按照一职多能的要求，制定严格的师徒传、帮、带培训计划，在生产过程中严格考核，培养操作人员多项技能和全面的综合业务素质；培养复合型人才。
参考文献
[1]刘晶晶.论企业人力资源的跨文化管理. 工商管理.2009年第5期
[2]张艺格.中酉方文化差异在人力资源管理中的应用.商场现代化2010年11月
作者简介
裴润有（1962-），男，汉族，甘肃省天水市人，博士学位，高级工程师，主要从事油田开发和技术监测管理工作。