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目的:探讨医学检验专业高职生心理资本发展现状。方法:采用心理资本问卷对383名在校生进行问卷调查,通过描述性统计,t检验方差分析等方法分析数据。结果:医学检验专业高职生心理资本在家庭居住地、家庭教养方式、学生干部经历和人际关系情况等因素上存在显著差异(P<0.05)。结论:医学检验专业高职生心理资本总体良好,但仍存在自信心不高、心理韧性欠佳,心理调适能力不强等问题。