1例胃间质瘤术后继发胃瘫病人的肠内营养联合自体胃液回输的护理

来源 :肠外与肠内营养 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long31
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术后胃瘫综合征(postsurgical gastroparesis syndrome,PGS)是一种以胃排空障碍为主的胃动力紊乱综合征,是发生于胃大部切除,胰十二指肠切除、胃癌根治等手术后的以无胃流出道梗阻、胃肠动力紊乱所致的非机械性胃排空延迟,发生率为0.47%~28.00%[1-2],常发生在手术后3~5 d拔出胃管开始进食或改半流质饮食后,轻者表现为自觉恶心、腹胀及上腹部压迫感、肠鸣音减弱,
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低年级的学生正处于语言发展的重要阶段,学生语言能力的提高,除了得到生活的积极影响之外,另一个动力源泉就来自学生自身的学习与努力,而其中就包括写话训练。写话是学生用文字将自己内心所想表达出来,这个过程当中需要学生进行积极的思维,更需要学生体验生活,因为学生在体验生活的过程中才能形成感知。体验生活并不是孤立的,体验生活与文本解读是相互联系的。部编版教材要求教师引导学生尽情地表达自己,把所见、所思、
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写作能力是语文能力的基础组成部分,也是学生必须具备的一项能力,但对于小学低学段的学生而言,写作是一件比较困难的事情,低学段学生缺少写作经验,不懂写作技巧,生活中缺少足够的阅历,导致小学低段学生进行写作时,经常会出现无话可说、无话可写的情况。因此,小学低学段语文教师要注重学生写作能力的培养,明确教学目标,结合小学低学段学生特点,制定更加有效的教学计划,科学进行学生的写作训练,有利于提高学生的语文学科
语文教学的根本落脚点在于语言文字应用,也就是语用教学。关注语用,也是统编教材一个鲜明的特点。低学段是小学的基础阶段,也是学生语言发展的黄金时期。基于此,我们更应该扎扎实实地落实好字词、句子、写话等语用的训练。一、借助插图,训练语言文本中的插图是可以开发的课程资源,
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近年来,随着研究观念的转变和大量新文献的涌现,民国戏曲成为新的研究热点,对戏曲剧作家的研究逐渐被学界所重视。翁偶虹作为这一时期剧作家的代表,从20世纪30年代至60年代共创作了110余部京剧作品,留下了大量经典剧目,如《锁麟囊》《将相和》《红灯记》等。此外,他在戏曲批评、脸谱绘制与研究方面亦有重要建树,其戏剧活动不仅构成了民国京剧艺术辉煌时期的历史侧影,亦对20世纪戏曲文学的历史嬗变产生了深刻影响
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马克思在其关于分配的一系列理论中虽然没有明确提出“共同富裕”概念,但共同富裕却是其在批判资本主义分配方式、构思未来理想社会分配方式的过程中蕴含着的逻辑思维主线。马克思从资本主义分配方式的前提、过程和目的三个方面深刻揭示资本主义社会对共同富裕的拒斥,在此基础上他通过阐述分配的生产本位论明确了共同富裕之基石,通过阐述按劳分配方式明确了共同富裕之要求,通过阐述按需分配方式明确了共同富裕之最终目的。马克思
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什么是深度学习?深度学习就是要持久理解,并且是学生自己获得这种理解。如果教师要为深度学习而教,那么就应该有一种“大局观”,也就是围绕大概念来组织教学。学生如果能理解大概念,就像有了一个良好的消化系统,能理解专家结论,这就是我们所说的“少而深”的学习。反之,如果学生没有理解大概念,那么就很难理解专家结论,就成为一种“多而浅”的学习,只是一味地堆积专家结论,随着时间的推移,专家结论就都忘了。那么接下来
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鸡败血霉形体病是一种常见的鸡慢性呼吸道感染疾病,具有较强的接触性传播、高感染率等特点,病程较长且症状发展缓慢,死亡率在25%左右,一年四季均可发生此病,冬春两季是高发季节,大部分鸡群都会受到不同程度的感染。本文分析了鸡败血霉形体病的诊断与治疗,以供参考。
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