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摘 要:本文以中学体育项目中的毽球为主体,旨在探讨毽球在中学体育特色项目建设中的价值。为了顺应素质教育发展的要求,对学生综合素质的培养成了社会关注的重点,深入探讨毽球在中学体育中的价值,并利用这种价值丰富学生自身完全符合国家、社会学生自身发展的需求。
关键词:毽球;中学体育;特色项目;价值探析
毽球作为我国体育运动事业中的特色运动项目,不仅是民族历史文化的价值体现还是教育事业的重要组成部分。毽球事业的成功发展不仅可以在体育运动中培养学生强健的体魄,还可以推动毽球文化与体育精神走向世界,在体育课堂上培养学生的民族自豪感、认同感。新时期我国教育行业把毽球列为中学特色项目,可以有效锻炼中学生的身体素质,并把毽球运动中的体育精神良好发扬。
1 毽球项目作为中学传统体育特色项目的可行性分析
1.1 中学传统特色项目的内涵与意义
特色项目意味着独特鲜明的个性,学校之所以成立中学传统特色项目是为了展示特立独行的发展理念,在发展的过程中不断完善这种发展理念,而毽球作为历史悠久的运动文化的一种也就成为了许多中学特色的代表词。当然,中学在建立特色项目的时候会充分考虑自身特点和当地的经济发展水平,良好特色项目的建立可以让学校保持良好的竞争力,然后成为学校的独特价值。
1.2 毽球运动的价值
毽球运动可以说是娱乐性、群众性以及教育性于一體的特色运动项目。从外观来说,毽球的花毽款式不一,在观赏性和趣味性上略胜其它球类一筹;从体育文化方面来说,毽球是足球的脚法、排球的规则、羽毛球的场地等的集合体,把毽球作为中学传统特色体育项目可以让学生更好的了解体育知识,更好地发扬体育精神;从对学生的发展来说,毽球运动同时具备对抗性和观赏性,让学生在运动的过程中可以获得审美观念的形成、个人身体素质的提升。因此,从毽球自身、体育文化、学生自身发展的角度来看,毽球运动作为中学体育运动中的特色项目对发展学生的综合素质具有重要意义。
1.3 毽球作为中学传统体育特色项目的实践意义
把毽球作为中学传统体育特色项目是由时代发展的要求和内涵决定的。作为一名体育老师,我经过了长时间的调查研究,认为毽球之所以能够作为中学传统体育特色项目有以下几个原因:第一,毽球运动具备良好的群众基础,在群众的业余生活中毽球是一种喜闻乐见的运动项目,毽球运动可以有效锻炼学生的身体素质,帮助他们培养强健的体魄,同时放松繁忙课业压力下的心理状态;第二,毽球具备的多重价值本身就应该是我国体育项目中的瑰宝,我们应当重视它的社会价值和精神价值,让毽球运动在新时代焕发出新的光彩;第三,毽球运动作为一种老少皆宜的运动项目,它的受众率远比其它球类项目高,同时,运动过程中受伤害的概率也非常低,在保护人身安全和促进发展方面有重大意义。由此可见,毽球运动作为中学体育特色项目完全符合中学生身心发展的需要,对提高中学生身体机能和健康成长有重要意义。
2 中学开展毽球传统体育特色项目的策略
2.1 做好毽球运动的宣传、推广和普及工作
在中学开展体育特色项目建设首先要把学生作为受众的主体,在学生群体中最好宣传教育工作,让学生了解毽球运动的文化内涵和时代意义,同时举办以毽球为主题的特色活动,鼓励学生积极参与深入感受特色体育项目的魅力,让学生更加容易接受中学体育特色项目。例如在校内动员全体师生开展毽球比赛活动,让师生关系在体育活动中组变为队友关系,让学生感悟体育运动事业中的团结力量,帮助学生塑造健全的人格,在这种友谊竞赛中把毽球运动推向高潮,鼓励越来越多的人接受并共同发展中学体育特色项目。
2.2 加强师资培养,注重科学研究
作为一名教师我深刻认识到师资力量的重要性。师资队伍是发展教育事业的生力军,只有加强培养高素质、高水平的专业教师才能更好地发展毽球运动。我认为学校可以组织体育老师进行培训,尤其是研究毽球运动的教师,通过组织培训提升教师的个人能力水平,进而把学校的体育特色项目在实际生活中发挥重大意义。所以,中学体育特色项目的发展必须要以雄厚的师资队伍为支持力量。
2.3 成立毽球队并提高学校毽球队的素质和竞技水平
想要在中学发展传统体育特色项目成立毽球队是必要的。在校内选拔优秀的运动型人才,并专门开展毽球培训课程,通过科学、持久的训练打造一支优秀的人才队伍,在老师的合作研究下不断提升训练的质量效果。此外,毽球队的训练不能只困在自己的天地里,校方和老师可以组织带领学生与其他学校展开友谊赛,并在比赛结束后组织交流经验,促进双方共同进步。最重要的是,老师要向每位学生普及毽球文化与体育文化,帮助学生做一个德智体美劳多方面发展的优秀青年。
3 结束语
毽球运动作为历史发展过程中产生的体育文化,在中华民族历史宝库中是一种生生不息的时代精神,不仅可以勾起学生学习体育文化的兴趣,还可以锻炼学生的身体素质促进他们的综合发展。将毽球运动作为中学特色体育项目有利于培养全民族运动的风潮,为我国体育事业的发展添砖加瓦,实现体育文化的继承与发扬。
参考文献:
[1]马锦宗.毽球在中学体育特色项目建设中的价值初探晋中学院学报2011(6):110-112.
[2]谢成超.上海地区毽球运动的现状与发展对策[J]辽宁体育科技,2005,.27(5):57-60.
关键词:毽球;中学体育;特色项目;价值探析
毽球作为我国体育运动事业中的特色运动项目,不仅是民族历史文化的价值体现还是教育事业的重要组成部分。毽球事业的成功发展不仅可以在体育运动中培养学生强健的体魄,还可以推动毽球文化与体育精神走向世界,在体育课堂上培养学生的民族自豪感、认同感。新时期我国教育行业把毽球列为中学特色项目,可以有效锻炼中学生的身体素质,并把毽球运动中的体育精神良好发扬。
1 毽球项目作为中学传统体育特色项目的可行性分析
1.1 中学传统特色项目的内涵与意义
特色项目意味着独特鲜明的个性,学校之所以成立中学传统特色项目是为了展示特立独行的发展理念,在发展的过程中不断完善这种发展理念,而毽球作为历史悠久的运动文化的一种也就成为了许多中学特色的代表词。当然,中学在建立特色项目的时候会充分考虑自身特点和当地的经济发展水平,良好特色项目的建立可以让学校保持良好的竞争力,然后成为学校的独特价值。
1.2 毽球运动的价值
毽球运动可以说是娱乐性、群众性以及教育性于一體的特色运动项目。从外观来说,毽球的花毽款式不一,在观赏性和趣味性上略胜其它球类一筹;从体育文化方面来说,毽球是足球的脚法、排球的规则、羽毛球的场地等的集合体,把毽球作为中学传统特色体育项目可以让学生更好的了解体育知识,更好地发扬体育精神;从对学生的发展来说,毽球运动同时具备对抗性和观赏性,让学生在运动的过程中可以获得审美观念的形成、个人身体素质的提升。因此,从毽球自身、体育文化、学生自身发展的角度来看,毽球运动作为中学体育运动中的特色项目对发展学生的综合素质具有重要意义。
1.3 毽球作为中学传统体育特色项目的实践意义
把毽球作为中学传统体育特色项目是由时代发展的要求和内涵决定的。作为一名体育老师,我经过了长时间的调查研究,认为毽球之所以能够作为中学传统体育特色项目有以下几个原因:第一,毽球运动具备良好的群众基础,在群众的业余生活中毽球是一种喜闻乐见的运动项目,毽球运动可以有效锻炼学生的身体素质,帮助他们培养强健的体魄,同时放松繁忙课业压力下的心理状态;第二,毽球具备的多重价值本身就应该是我国体育项目中的瑰宝,我们应当重视它的社会价值和精神价值,让毽球运动在新时代焕发出新的光彩;第三,毽球运动作为一种老少皆宜的运动项目,它的受众率远比其它球类项目高,同时,运动过程中受伤害的概率也非常低,在保护人身安全和促进发展方面有重大意义。由此可见,毽球运动作为中学体育特色项目完全符合中学生身心发展的需要,对提高中学生身体机能和健康成长有重要意义。
2 中学开展毽球传统体育特色项目的策略
2.1 做好毽球运动的宣传、推广和普及工作
在中学开展体育特色项目建设首先要把学生作为受众的主体,在学生群体中最好宣传教育工作,让学生了解毽球运动的文化内涵和时代意义,同时举办以毽球为主题的特色活动,鼓励学生积极参与深入感受特色体育项目的魅力,让学生更加容易接受中学体育特色项目。例如在校内动员全体师生开展毽球比赛活动,让师生关系在体育活动中组变为队友关系,让学生感悟体育运动事业中的团结力量,帮助学生塑造健全的人格,在这种友谊竞赛中把毽球运动推向高潮,鼓励越来越多的人接受并共同发展中学体育特色项目。
2.2 加强师资培养,注重科学研究
作为一名教师我深刻认识到师资力量的重要性。师资队伍是发展教育事业的生力军,只有加强培养高素质、高水平的专业教师才能更好地发展毽球运动。我认为学校可以组织体育老师进行培训,尤其是研究毽球运动的教师,通过组织培训提升教师的个人能力水平,进而把学校的体育特色项目在实际生活中发挥重大意义。所以,中学体育特色项目的发展必须要以雄厚的师资队伍为支持力量。
2.3 成立毽球队并提高学校毽球队的素质和竞技水平
想要在中学发展传统体育特色项目成立毽球队是必要的。在校内选拔优秀的运动型人才,并专门开展毽球培训课程,通过科学、持久的训练打造一支优秀的人才队伍,在老师的合作研究下不断提升训练的质量效果。此外,毽球队的训练不能只困在自己的天地里,校方和老师可以组织带领学生与其他学校展开友谊赛,并在比赛结束后组织交流经验,促进双方共同进步。最重要的是,老师要向每位学生普及毽球文化与体育文化,帮助学生做一个德智体美劳多方面发展的优秀青年。
3 结束语
毽球运动作为历史发展过程中产生的体育文化,在中华民族历史宝库中是一种生生不息的时代精神,不仅可以勾起学生学习体育文化的兴趣,还可以锻炼学生的身体素质促进他们的综合发展。将毽球运动作为中学特色体育项目有利于培养全民族运动的风潮,为我国体育事业的发展添砖加瓦,实现体育文化的继承与发扬。
参考文献:
[1]马锦宗.毽球在中学体育特色项目建设中的价值初探晋中学院学报2011(6):110-112.
[2]谢成超.上海地区毽球运动的现状与发展对策[J]辽宁体育科技,2005,.27(5):57-60.