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一个偶然的机会,我们在学习这篇文章时,为了让学生更加了解背景,我把勾践灭吴的前因后果给大家讲了讲,没想到,学生表现出了极大的兴趣.这种情况多次出现后,我兴奋了,意识到这是一个绝好的突破口.在实际教学中,我和学生都在“讲”和“听”故事的过程中获益匪浅,可以说“教学相长”.“讲故事”的效用不可低估.