【摘 要】
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该文通过文献资料法、实地考察法和对学校部分师生的访谈,对＂自主—磨炼—愉悦＂体育教学模式进行探究,研究结果显示：这种教学模式有利于学生身心健康的发展、运动兴趣的培养、运
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该文通过文献资料法、实地考察法和对学校部分师生的访谈,对＂自主—磨炼—愉悦＂体育教学模式进行探究,研究结果显示：这种教学模式有利于学生身心健康的发展、运动兴趣的培养、运动技能的形成、自主创新能力和社会适应能力的提高;这种教学模式也存在不足,并提出建议,以期为＂自主—磨炼—愉悦＂体育教学模式推广和发展提供帮助,为其他学校提供借鉴和学习的素材与榜样。
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