【摘 要】
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“教育培养人才的质量方面要有所提高,那就需要深化教育改革,而教育改革的重要目标就是符合学生的要求,学生要能达到自主学习和个性化学习的要求.”初中信息技术课与其它学科
【机 构】
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宁夏回族自治区银川市三沙源上游学校
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“教育培养人才的质量方面要有所提高,那就需要深化教育改革,而教育改革的重要目标就是符合学生的要求,学生要能达到自主学习和个性化学习的要求.”初中信息技术课与其它学科在某些方面存在着共同点,但更多体现的是差异性.这些差异也是我们在进行信息技术课堂重构的过程中,应以考虑的问题.初中信息技术课教师在传授理论知识的同时,应培养学生用技术解决实际问题的能力.目前,大部分信息技术课的模式采用的是“讲练”模式,这种模式并不利于学生的个性化培养,无法体现出学生之间的差异性.面对以上问题,“五个一”教学模式给我们提供了一个新的思路.
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