【摘 要】
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随着互联网应用技术的逐步深入,新型教育理念的提出,传统的教师讲学生听的授课模式已经凸显出其不足,让学生动起来、让课堂活跃起来、让授课效果好起来的新型教学模式成为主
【基金项目】
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2015年度广西职业教育教学改革立项项目(编号:2015JG02YB);适应北部湾经济区发展的计算机网络技术专业人才培养方案的探索
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随着互联网应用技术的逐步深入,新型教育理念的提出,传统的教师讲学生听的授课模式已经凸显出其不足,让学生动起来、让课堂活跃起来、让授课效果好起来的新型教学模式成为主流。让学生重视自学,学会合作,充分调动学生的积极性。项目围绕学生自学,采用JSP技术开发计算机网络技术专业学生学习本专业知识的资源平台,借助互联网,让学生不受时间、地点的限制,自主学习,学生可以清楚看到本专业的主要课程,可以阅读相关课程的资源信息,如果在学习过程中,发现不理解的问题,可以登录教学答疑系统,提出自己的问题,当然也可以作为"学霸",回复别人提出的问题,实现教师与学生,学生与学生之间的互动。
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