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初中化学学科具有自身的多样性和丰富性,知识体系较为抽象,我在教学的过程中一味重视学生的知识点记忆和背诵,会影响学生的学习积极性和主动性,阻碍学生展开对知识的运用和理解能力。因此,在初中化学教学过程中应当注重给予学生充分的思考时间和探究空间,帮助学生将课堂学习的知识与实际生活之间建立良好的关系。
基于核心素养的初中化学教学探究
【摘 要】
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初中化学学科具有自身的多样性和丰富性,知识体系较为抽象,我在教学的过程中一味重视学生的知识点记忆和背诵,会影响学生的学习积极性和主动性,阻碍学生展开对知识的运用和理
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2020年12期
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