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本文作者通过自己参加评优课的过程中获得的经验出发,结合自己的教学实例,探寻提高学生学习数学兴趣的方法,努力创设充满生命活力的数学课堂。
我的评优课经历
【摘 要】
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本文作者通过自己参加评优课的过程中获得的经验出发,结合自己的教学实例,探寻提高学生学习数学兴趣的方法,努力创设充满生命活力的数学课堂。
【机 构】
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江苏省徐州经济开发区实验小学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2010年30期
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