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本文以人教版数学第二十一章《一元二次方程》的一道探究题教学为例,提出例题教学的四个目标,即巩固基础知识并规范解题、拓展思维广度、实现知识与技能迁移、提高思维深度,呼吁教师深入研究,准确领会教材编者意图。
巧用教材例题发展学生数学思维能力
【摘 要】
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本文以人教版数学第二十一章《一元二次方程》的一道探究题教学为例,提出例题教学的四个目标,即巩固基础知识并规范解题、拓展思维广度、实现知识与技能迁移、提高思维深度,
【机 构】
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南宁市第十四中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年17期
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