【摘 要】
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背景：抚触是一种有效缓解疼痛的非语言交流方式。目的：探讨抚触护理在学龄前期小儿保留灌肠中的应用效果。方法：将100例行中药保留灌肠的学龄前期儿童，按住院时间分为对照组和观
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背景：抚触是一种有效缓解疼痛的非语言交流方式。目的：探讨抚触护理在学龄前期小儿保留灌肠中的应用效果。方法：将100例行中药保留灌肠的学龄前期儿童，按住院时间分为对照组和观察组，各50例。观察组进行抚触护理后再行中药保留灌肠，对照组仅进行中药保留灌肠。结果与结论：观察组患儿灌肠后中药保留5min以下的人数少于对照组，而保留5min以上的人数多与对照组。提示抚触护理能减轻学龄前期儿童中药保留灌肠的不适，有助于患儿稳定情绪，减少焦虑，增强舒适感，从而提高治疗的依从性。
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