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多媒体技术在外语教学中的应用为大学英语课堂带来革命性改变,其优势明显,但也带来诸多问题。针对大学英语多媒体教学中存在的知识容量过大导致自主性受忽视,过度强调手段,运用水平低和硬件不足等问题,提出变被动为主动,转变教学观念,加强教师教育技术培训等对策,希望能为大学英语教学略尽绵薄之力。
变被动为主动:大学英语多媒体教学困境的分析与对策
【摘 要】
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多媒体技术在外语教学中的应用为大学英语课堂带来革命性改变,其优势明显,但也带来诸多问题。针对大学英语多媒体教学中存在的知识容量过大导致自主性受忽视,过度强调手段,运
【机 构】
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哈尔滨工程大学外语系,哈尔滨理工大学外语学院
【出 处】
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海外英语
【发表日期】
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2013年2X期
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