【摘 要】
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体育学校作为我国教育体系的重要组成部分,致力于增强体质、发展竞技的教育事业,其学生的发展方向大多倾向于体育专业, 进而致使学生的科学文化教育相较于普通学校的学生来说
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体育学校作为我国教育体系的重要组成部分,致力于增强体质、发展竞技的教育事业,其学生的发展方向大多倾向于体育专业, 进而致使学生的科学文化教育相较于普通学校的学生来说有一定的差异,这也是当前体育生面临的最大问题。英语作为体育生初中教育阶 段知识学习的基础学科,但在英语语法、词汇、阅读等方面的学习普遍存在理解不透、掌握不牢的现象。因此,针对这一问题,本文作者 借助于“互生教学”的发展理念对此展开研究。
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