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课题对长春中医药大学教改实验班中医学毕业生毕业前采用的多站式技能考核进行了分析,将研究对象进行考核前培训,每组学生各站考试成绩进行评分,将各站成绩汇总分析,得出结论,多站式技能考核有助于增强学生临床实践能力,该考核是中医类别学生临床技能培养的有效途径。
临床多站式技能考核在眼科临床实习中的应用与分析
【摘 要】
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课题对长春中医药大学教改实验班中医学毕业生毕业前采用的多站式技能考核进行了分析,将研究对象进行考核前培训,每组学生各站考试成绩进行评分,将各站成绩汇总分析,得出结论
【机 构】
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长春中医药大学,长春中医药大学附属医院
【出 处】
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中西医结合心血管病电子杂志
【发表日期】
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2019年11期
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