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小学语文作为小学的一门主要的语言学科，其主要目的是通过“听、说、读、写”来获取知识、提升技能，从而养成良好的语文素养。而阅读作为小学语文教学的一个主要部分，能够有效帮助学生学习语言知识、抒发内心情感，养成良好的语言能力，其重要性不言而喻。本文主要就小学语文阅读教学的有效性策略进行分析，希望能给相关教育工作者带来一些帮助。