【摘 要】
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在2013年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中，南京外国语学校郭佩华老师获得淮安赛区高中数学组一等奖。郭老师在课堂教学中，坚持“以学定教，学教相长”的理念，一切从学生的数学现实与生活现实出发，精心设计学生活动，问题创设独具匠心，观念渗透浸濡无痕，给我们展现了一堂融知识、观念、文化于一体的唯真唯美的课堂。 一、追求数学“真”的教学 1.课题引入“真情境”，给课题引入一个理由。 课题引入，
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在2013年“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动中，南京外国语学校郭佩华老师获得淮安赛区高中数学组一等奖。郭老师在课堂教学中，坚持“以学定教，学教相长”的理念，一切从学生的数学现实与生活现实出发，精心设计学生活动，问题创设独具匠心，观念渗透浸濡无痕，给我们展现了一堂融知识、观念、文化于一体的唯真唯美的课堂。
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