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音乐是人类特有的一种语言，它看不到，摸不着，只可意会不可言传，它不同于绘画、造型、雕塑那样直观地反映客观世界，而是以旋律、节奏、和声、音色四种要素作为基本的展现手段，通过声音刺激人们的听觉器官，从而使人们在头脑中产生联想和想象，现时获得听觉形象，因而它具有“模糊性”的特征。正是因为音乐有了这种“模糊性”才使它区别于其它的艺术形式，也给我们教师创造了培养学生创新能力的有利条件。