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当代社会发展迅速,很多学校一味地追求升学率,忽视学生道德素质教育,使学生的责任感日渐淡化。基于此现状,本文在诺丁斯关怀理论的背景下,从学校、家庭、社会角度对学生的关怀出发,加强对中学生的责任感教育,使学生能够从内心深处自觉地担当起属于自己的责任,更好地提升中学生的责任感。
关怀理论下中学生责任感教育研究
【摘 要】
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当代社会发展迅速,很多学校一味地追求升学率,忽视学生道德素质教育,使学生的责任感日渐淡化。基于此现状,本文在诺丁斯关怀理论的背景下,从学校、家庭、社会角度对学生的关
【机 构】
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扬州大学马克思主义学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2019年23期
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