【摘 要】
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目的提高骨科护士对于创伤患者的综合抢救能力。方法以2008年10月—2009年8月来我科进行培训的32名护士为实验组,2006年9月—2008年9月来我科学习的护士为对照组,实验组选择
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目的提高骨科护士对于创伤患者的综合抢救能力。方法以2008年10月—2009年8月来我科进行培训的32名护士为实验组,2006年9月—2008年9月来我科学习的护士为对照组,实验组选择创伤链式抢救流程进行创伤急救培训,对照组以常规教学方法进行创伤急救培训,将两组的效果进行比较。结果采取创伤链式抢救流程教学后,骨科护士的理论操作成绩、教学组长对护士的学习效果、护士对教学内容和师资水平的评价及结业时的自我评价均优于对照组。结论应用创伤链式抢救流程教学对骨科护士的培训效果显著,值得推广。
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