【摘 要】
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【目的】了解军校学员职业生涯规划现状及影响因素,为军校学员生涯规划教育与辅导提供依据。【方法】分层整群随机抽取军校学员444名,现场无记名问卷调查,采用单因素和多元线
【机 构】
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武警河南总队商丘支队卫生队,武警后勤学院部队健康教育教研室
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【目的】了解军校学员职业生涯规划现状及影响因素,为军校学员生涯规划教育与辅导提供依据。【方法】分层整群随机抽取军校学员444名,现场无记名问卷调查,采用单因素和多元线性回归进行影响因素分析。【结果】军校学员职业生涯规划总水平为3.97±0.37,生涯探索水平为4.32±0.51;在生涯行动水平上,不同性别、是否党员和是否学生干部间差异均有统计学意义(P<0.05);在生涯决定水平上,不同生源地间差异有统计学意义(P=0.015);在生涯探索水平上,不同军龄间差异具有统计学意义(P=0.049);年级与学习成绩在生涯探索和总体水平上的主效应差异有统计学意义(P=0.001,P=0.022);线性回归分析有意义的为性别、生源地、政治面貌、学习成绩。【结论】军校学员职业生涯规划总体水平良好,受个人、家庭、学校和社会等因素的影响。
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