【摘 要】
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本文对作者承担的五年制高职基础语文课程教学改革从课改基本情况、课改取得的成绩、课改体现出的不足之处做了实事求是的总结,并从学生实际出发提出了对五年制高职学生在学
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本文对作者承担的五年制高职基础语文课程教学改革从课改基本情况、课改取得的成绩、课改体现出的不足之处做了实事求是的总结,并从学生实际出发提出了对五年制高职学生在学习管理方面的合理化的建议,以便切实提高五年制高职学生的语文学习效果。
In this paper, the author undertakes the five-year higher vocational basic Chinese teaching reform based on the basic situation of the curriculum reform, the achievements made by the curriculum reform, shortcomings of the curriculum reform to make a pragmatic summary, and from the students’ Year vocational college students in the study of management rationalization proposals in order to effectively improve the five-year vocational students of Chinese learning results.
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