企业回归大多直奔新三板

来源 :光彩 | 被引量 : 0次 | 上传用户:
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
赛富成立于2001年,是中国资本市场老牌的美元基金。我们有四期美元基金,总规模35亿元,出资人是境外的一些大学基金等。2010年,我们开始在全国各地组建一些赛富的人民币基金,出资人包括社保、各地的政府引导基金、企业以及个人投资。人民币基金总规模100亿元左右,过去15年间,赛富投资了200多家企业,成功案例有不少,包括盛大、完美、58同城和最近的知乎。过去,我们投资中国企业,都是通过企业在境外上市退出。随着国内 Sai Fu was established in 2001, is China’s capital market veteran US dollar fund. We have four U.S. dollar funds, with a total size of 3.5 billion yuan. The sponsors are some overseas university funds. In 2010, we started to set up some of the Saifu RMB funds across the country. Investors include social security and local governments to guide the investment of funds, enterprises and individuals. Over the past 15 years, SAIF invested more than 200 companies, many successful cases, including the grand, perfect, 58 city and the recent know almost. In the past, we invested in Chinese enterprises through their exit in overseas markets. With domestic
其他文献
阐述了基于城乡结合部背景下小学开展群文阅读的一些方法和设想.从特殊校园背景下的群文阅读困惑写起,提出群文阅读的金点子和操作步骤.重点在于通过语文教材的二次开发,创造
胰岛素分泌的缺陷、胰岛素抵抗及肝糖输出的增加导致餐后血糖升高.高血糖可以增加肾间质细胞、小管细胞等的蛋白质含量,增加胶原的合成,可以促进内皮细胞的凋亡,还可使脂质过
MRP1/CD9属于TM4SF家族的成员,结构为细胞膜糖蛋白,有4个高度保守的跨膜结构域.研究表明MRP1/CD9对多种肿瘤的转移有抑制作用,高转移潜能肿瘤细胞MRP1/CD9低表达或不表达,低
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中,因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病[1].共情指的是一种能设身处地体验他人处境,从而达到感受和理解他人情感的能力.对于医护人员来说,共情不仅是一种专业的技能,更需要良好的素质和真诚的态度.通过阐述共情的概念、结构,分析共情在医护人员与职业病患者沟通中的作用,把共情作为理解人际关系,沟通关系的金钥匙,并结合临床病例
动脉粥样硬化是一个炎症反应的过程.内皮损伤后,产生黏附因子,吸附大量的单核细胞,激活核因子(NF)-κB,并导致一系列超氧化自由基的产生,促进趋化因子等炎症因子产生,从而引
目的 探讨对代谢综合征患者进行个体化早期综合护理干预的康复效果.方法 选取2009年3月至2010年3月在体检中心被确诊为代谢综合征的患者120例,随机分为研究组(个体化早期综合干预组)和对照组(常规干预组)各60例.对照组接受药物治疗和一般健康指导.研究组在常规护理干预的基础上针对个体状况早期进行心理、饮食、运动、生活方式、生活习惯、自我监测和家庭支持等综合干预.结果 研究组患者掌握健康知识情况
细胞凋亡在维持机体自身稳定方面有重要作用,在肿瘤的发生发展中主要起负调控作用.肿瘤细胞的凋亡是当前研究的热点,而Survivin作为凋亡抑制蛋白家族(IAPs)的成员之一,其独特的分子结构及在肿瘤中特异性表达的特性,倍受关注.本文就其分子生物学特性与凋亡的关系及在泌尿系肿瘤的研究现状作一综述。
摘 要:社区是培智生教育的良好环境,教育工作者应该充分利用这一环境积极开展社区融合实践活动,锻炼培智生的生活技能以及智力水平,培养培智生独立生活的能力,树立培智生进行社会实践的信心。基于此,研究了在培智生中开展社区融合活动的实践,并提出了强化实践活动培养效果的策略。   关键词:培智生;社会融合实践;活动效果;提升策略   一、设计科学合理的实践活动,指导学生学习生活技能   在开展社区融合实