【摘 要】
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阐述了听障残疾儿童在说话训练学习中与空间环境接触的重要性,提倡语训康复中心环境设计应以“听障残疾儿童为本”,以满足听障残疾儿童对学习说话的康复需求,为听障残疾儿童创造
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阐述了听障残疾儿童在说话训练学习中与空间环境接触的重要性,提倡语训康复中心环境设计应以“听障残疾儿童为本”,以满足听障残疾儿童对学习说话的康复需求,为听障残疾儿童创造一个很好的语训环境。
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