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根据高校公共体育课教学的特点，构建了体育课堂教学质量评价指标体系，通过模糊数学方法对其进行综合评价，并通过实例验证了评价方法的科学性和可操作性。
高校公共体育课教学质量综合评价模型与计算方法
【摘 要】
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根据高校公共体育课教学的特点，构建了体育课堂教学质量评价指标体系，通过模糊数学方法对其进行综合评价，并通过实例验证了评价方法的科学性和可操作性。
【机 构】
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湖南环境生物职业技术学院,广西百色学院
【出 处】
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山东体育学院学报
【发表日期】
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2008年8期
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