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逆向思维属于发散性思维,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维习惯,具有重要作用。
地理教学中逆向思维的应用
【摘 要】
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逆向思维属于发散性思维,是一种创造性的求异思维。在地理教学中培养学生的逆向思维能力,对于提高学生的科学思维水平,使之逐步养成良好的思维习惯,具有重要作用。
【机 构】
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河北省玉田县第二中学
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2012年2期
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