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目前,我国高校管理中学术权力和行政权力配置失衡,行政主导色彩过浓,一定程度上削弱了学术权力的作用,造成学术行为的行政化倾向.从组织理论看,应当形成新型分权模式,使行政系统和学术系统的执行层适度交叉,以提高工作效率;在决策机制上可以运用委员会制以协调两个系统,并转变行政管理体系职能,提高服务意识.