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针对学生作文中描写不够生动,不会用恰当的用环境描写为中学服务的问题,进行了环境描写的专项训练。具体分三个环节:明确作用环节,探讨方法环节,具体实战环节。经过训练,学生掌握了方法并能成功运用,提升了作文的描写能力。
让你的作文春暖花开——《作文训练之环境描写》教学反思
【摘 要】
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针对学生作文中描写不够生动,不会用恰当的用环境描写为中学服务的问题,进行了环境描写的专项训练。具体分三个环节:明确作用环节,探讨方法环节,具体实战环节。经过训练,学生
【机 构】
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呼和浩特实验中学,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2013年15期
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