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主体在事物的发展中具有主导的作用。在图书馆教育中，教育者与受教育者在图书馆整体、图书馆教育过程以及教育目的三个层面中的主体地位，是随着层面的不同而不断变化的，这就是图书馆教育主体的双向互动性。
论图书馆教育的主体
【摘 要】
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主体在事物的发展中具有主导的作用。在图书馆教育中，教育者与受教育者在图书馆整体、图书馆教育过程以及教育目的三个层面中的主体地位，是随着层面的不同而不断变化的，这就是图
【机 构】
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哈尔滨学院图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2006年2期
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