目的:分析在麻醉科实习带教中应用以问题导向为中心的方法的有效价值.方法:本次研究中的观察对象均选自在本院麻醉科进行实习的学生70例,上述学生均为2017.12.12-2018.12.12期间实习,按照随机数字表法的形式,将患者分成研究组和常规组,每组35例,参照组行传统的带教方式,研究组采用以问题导向为中心的方法,对比和分析两组教学满意率、两组理论考核成绩得分、操作考核成绩得分.结果:研究组教学满意率高于常规组,组间比对存在统计学意义(P<0.05);研究组理论考核成绩得分、操作考核成绩得分均高于常规组,两组比较具有差异性(P<0.05).结论:在麻醉科实习带教中应用以问题导向为中心的方法,能够提高学生对理论知识的掌握能力以及实际操作能力,进而也提高了教学效果和满意率.