基于“工匠精神”的中职生培养探析

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工匠精神是实现工业强国、实施《中国制造2025》最急缺的精神之一。优秀产业工人将从现在的中职学生中诞生,但目前中职生整体水平偏低,学习兴趣不高,自我约束能力不强。针对目前这种情况,本文提出通过在班级建立以信任为基础的班级文化、教学中采用项目驱动小组式教学、学校层面建立校企合作三种方式,探索如何有效培养中职生的工匠精神。 Craftsmanship is one of the most urgent spirits to realize the industrial power and implement “Made in China 2025”. Excellent industrial workers will be born from the current secondary vocational students, but the current overall level of secondary vocational students is low, interest in learning is not high, self-restraint is not strong. In view of the current situation, this paper proposes to explore how to effectively train the artisans of secondary vocational students by establishing a class culture based on trust in classes, adopting project-driven group teaching in teaching, and establishing school-enterprise cooperation at school level.
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