教师合作文化构建策略探析

来源 :上海师范大学学报:基础教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cjp023
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教师文化一般分为合作型和封闭性两类,不同类型的教师文化对学校和教师专业发展的影响是截然不同的。在积极贯彻新课程理念,提倡教师合作文化的探索过程中,采取团队学习、师徒带教、扁平化管理、阶梯形教师专业发展认定方式等构建策略,能够有效地促进教师合作文化的生成。
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