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初中数学由于难度相对比较高,学生在对新知识学习一段时间后,要进行必要的知识梳理.此时,思维导图就可以在数学学习中发挥它的作用了.它采用图形和文字结合的方式将思维更加形象化.数学在培养学生思维方式方面有不可替代的作用,而思维导图正是利用色彩、文字、线条、小图标等表达思维.主要从四个方面研究了“思维导图”在初中数学知识梳理中的应用.研究表明,初中数学知识梳理中应用思维导图是一种非常合适的方法,可以广泛应用于初中数学知识的归纳总结.