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现代教学中广泛应用微课来评价教师课堂教学,而在初中生物教学中却鲜有微实验教学。通过对比分析初中生物演示实验与学生实验,对初中生物实验进行整改,实施微实验教学,使实验趋向于微型化、生活化。
关于初中生物微实验开发的研究
【摘 要】
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现代教学中广泛应用微课来评价教师课堂教学,而在初中生物教学中却鲜有微实验教学。通过对比分析初中生物演示实验与学生实验,对初中生物实验进行整改,实施微实验教学,使实验
【机 构】
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江苏省南通市八一中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2015年09期
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