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情态表达言者的判断、态度等含义,具有显隐性和主客观性。根据情态的四种取向,本文对近十年的CET4/6阅读中的短文语篇、正确选项和干扰项的语篇作了分析,试图发现各自的情态特征和相关性,以提高阅读理解的效率。
情态显隐性的语用分级与CET4/6阅读语篇特征研究
【摘 要】
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情态表达言者的判断、态度等含义,具有显隐性和主客观性。根据情态的四种取向,本文对近十年的CET4/6阅读中的短文语篇、正确选项和干扰项的语篇作了分析,试图发现各自的情态
【机 构】
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南京航空航天大学外语学院,南京化工职业技术学院讲师
【出 处】
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江苏社会科学
【发表日期】
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2006年S1期
【基金项目】
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南京航空航天大学社科基金资助项目,编号V061031203
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