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高质量的案例是成功开展方剂学PBL教学的重要保证。按照PBL案例模板和教学要求,以一位女性夏月泻痢(芍药汤证和藿香正气散证)患者先后两次就诊的过程再现为例,探讨方剂学PBL教学案例的撰写格式、流程及方法。认识到方剂学PBL教案的编写,既要符合PBL教学模式的要求,又要体现方剂学科特色,才能更好地应用于方剂PBL教学实践。