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《歌唱二小放牛郎》这篇课文的意思不难理解,但由于现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远,要使他们真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神,确实有难度。可以通过观察、想象、朗读、听唱等多种教学手段来突破这个难点。
以生为本 情智共生——《歌唱二小放牛郎》教学谈
【摘 要】
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《歌唱二小放牛郎》这篇课文的意思不难理解,但由于现在的学生离那战火纷飞的年代较为久远,要使他们真切感知、深入领悟王二小机智勇敢地跟敌人作斗争的精神,确实有难度。可
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区东关小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年13期
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