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运用文献资料、现场访谈、统计等方法，研究黔东南少数民族传统体育进入课堂实践教学，探讨其学校体育校本课程内容，教学效果及师生、领导对其了解、态度，并进一步对少数民族传统体育融入学校体育课程提出建议．
黔东南少数民族传统体育融入学校体育课程的实证研究
【摘 要】
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运用文献资料、现场访谈、统计等方法，研究黔东南少数民族传统体育进入课堂实践教学，探讨其学校体育校本课程内容，教学效果及师生、领导对其了解、态度，并进一步对少数民族传统体
【机 构】
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凯里学院体育学院,贵州原生态民族文化研究中心
【出 处】
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凯里学院学报
【发表日期】
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2013年6期
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