【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，新课程理念在教育界日益备受重视，“全面发展”“素质教育”已经成为教育共识。在个人素质定位准则“德智体美劳”中，体育素质无疑是个人素质的重要组
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划 2019 年度一般课题“新课程背景下高校体育教师课程执行力研究”（项目编号：19YB401）
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随着新课程改革的不断推进，新课程理念在教育界日益备受重视，“全面发展”“素质教育”已经成为教育共识。在个人素质定位准则“德智体美劳”中，体育素质无疑是个人素质的重要组成部分，然而高校学生的体能水平不容乐观。高校体育教师作为新课程理念的首要践行者，他们对于体育课程的执行力情况将直接影响到高校学生的体育素质。因此，本文在新课程理念的指导下，试图探讨如何对高校体育教师的课程执行力进行优化分析，让体育教师成为高校体育课程良性发展的重要助推。
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