【摘 要】
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在高校英语专业二外日语的教学中,传统的教学模式已不能很好地调动所有学生的积极性,教学效果不容乐观。本文以笔者的二外日语教学实践为基础,以湖南城市学院为例,调查、研究
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在高校英语专业二外日语的教学中,传统的教学模式已不能很好地调动所有学生的积极性,教学效果不容乐观。本文以笔者的二外日语教学实践为基础,以湖南城市学院为例,调查、研究、分析了目前高校二外日语的教学现状,提出了分层教学的改革方案。旨在调动学生的学习积极性,提高教学质量。
In the second major of English majors in college, the traditional teaching mode can not mobilize the enthusiasm of all the students and the teaching effect is not optimistic. Based on the author’s practice of teaching Japanese as a second language and taking Hunan City University as an example, this paper investigates, studies and analyzes the present teaching situation of Japanese and Chinese at universities and colleges and puts forward a reform proposal of hierarchical teaching. Aims to mobilize the enthusiasm of students to improve teaching quality.
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