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在对高中阶段的数学课程进行教学期间,利用极课大数据对信息进行采集以及精细化分析的功能,让因材施教以及个性化教学变成能够实现的目标,在实现班级各自题库慢慢形成的基础上,也让数学教师的成长速度加快.
基于极课大数据的高中数学教学优化策略研究
【摘 要】
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在对高中阶段的数学课程进行教学期间,利用极课大数据对信息进行采集以及精细化分析的功能,让因材施教以及个性化教学变成能够实现的目标,在实现班级各自题库慢慢形成的基础
【机 构】
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江苏省如东高级中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年35期
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